Знакомый незнакомец

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Перед Светлым Праздником Рождества мы задались вопросом: «Если бы наш класс был похож на человека, каким бы он был? Были бы у него только хорошие черты?». Мы написали портрет нашего так хорошо знакомого Незнакомца - 3 «б». Вот что у нас получилось.  

Наш класс со-дружественный, общительный, разговорчивый. Иногда мы ссоримся, бывает, не делимся или случается, заспорили.  На переменах класс иногда даже не замечает звонок на урок. Зато практически все любят рисовать. Нашему классу не хватает хорошего поведения и интеллигентности. Для нас это важно. Наша учительница Татьяна Анатольевна – лучшая и благодаря ей мы интересные и умные. Чтобы мы были «Лучшим классом», нам нужно больше уверенности и терпения. Часто в нашем классе звучат слова о взаимоуважении. По общему мнению, в этом учебном году больше всего ребятам запомнилась поездка в Зелёновку и работа на Ярмарке «Свет веры православной». Говорят, что общее дело сближает. Размышляя над портретом «Знакомого Незнакомца», мы заглянули в гости к семиклассникам. Почему? Может быть, в чём-то Они похожи на нас?

 Первым, конечно же, был вопрос об «общих делах»: тех, что сближают и учат взаимоуважению. Оказалось общих дел у ребят было предостаточно. Убедитесь в этом сами. Они были:

-на горе Стрельной на экскурсии;

-в Самарском Театре оперы и балета на спектакле «Ромео  и Джульетта»;

-участвовали, как и мы в Ярмарке «Свет веры православной»;

-были на открытии храма Университета;

-играли в футбол со школьниками Ташёлки;

-были в гостях у Настиного папы у него своя «Кожаная фирма»;

-в парке всем классом записывали видео-поздравление с Днем рождения классному руководителю Светлане Фёдоровне;

-ездили на экскурсию в Тарханы и в Тамбов;

-ходили в гости к своему первому учителю;

-праздновали День рождения Полины в боулинге;

-1-го сентября в Фанни парке встречали новый Учебный год;

-ходили на соревнование болеть за своих девочек-фигуристок;

-каждые выходные мальчики класса играют в футбол в Дэвисе;

-провели опрос «Идеал девочки и мальчика». Мальчики говорили о девочках, а девочки о мальчиках;

-«Разговор начистоту». Ребята говорили «чёрное и белое»  друг другу, желая исправить каждого в лучшую сторону;

-ездили с Гимназией на турбазу «Усинская» на открытие «Детской площадки» для украинских беженцев. Девочки танцевали;

-принимали участие в концерте «Дети-Ангелы»  (по инициативе Федоровской Насти и её мамы). Танцевали детские танцы для ребят;

-Амир Балафендиев принёс в Гимназию Листовку о «Кошкином доме» с адресом, перечнем лекарств для животных. Кошку можно было взять себе;

-в День Николая Чудотворца катались всем классом на катке, играли в футбол, поздравляли  друг друга с праздником «по запискам»;

Вот это список! И это ещё не всё! Они хотят в оперу, собираются в поездку в Казань. Мечтают о Санкт-Петербурге, Париже, о Праге. Желают на Красной площади посмотреть салют, в Самаре покататься на катке на самой большой площади у Театра оперы и балета. Интересно, изменит ли их всё это?

Сегодня мы задали ребятам важный для нашего класса вопрос: «Что научило вас уважать друг друга?»

Ответ: «Поездка в Ташёлку, игра в футбол».

Может быть, когда-нибудь они и вправду, как говорили, съездят на Мачу-Пикчу…

В их планах к Рождеству приготовить пряничный домик.

Все вместе мы попытались составить портрет 7-го класса:

Семиклассники считают, что они энергичные, разные (нет, не разные – смеялись все, как один). Они эмоциональные и мечтатели. Но пока они невзрослые (вели себя как дети).

Они путешественники и кажутся дружными. Но так ли это? Наш класс и дружный и недружный одновременно.

Как же воспитать взаимоуважение? Решили, что через

сочувствие друг к другу, к животным, детям в детском доме

послушание: на службе в церкви, общение со взрослыми, поездки

критику: разговоры об идеалах, о «чёрном и белом»

преданность: возник вопрос о списывании на уроках. Решили, что нельзя путать преданность с «медвежьей услугой».

К концу разговора стало понятно, что Они взрослые, но всё равно мечтатели. Мы же поняли, у нашего класса цель, как и у 7-го, сдружиться так, чтобы уважение происходило «само собой».

Итак, какой же он мой Класс? Мы – хороший класс. У меня есть друзья: Костя, Тима, Глеб, Кирилл, …. это весь класс. Если бы мы не дружили, то тогда бы не побеждали в конкурсах. Мы были бы обычным классом. Наша добрая черта – мы весёлые. Наш учитель Татьяна Анатольевна – самый хороший и трудолюбивый человек на свете, а значит, мы будем учиться быть лучше. Вот тогда у нашего класса будут лишь хорошие черты.

     Проект «Кругосветка», гимназисты 3 «б» класса: Трокова Катя, Кравчуков Илья,   Воронов Тимофей, Трубина Лина, Мартынов Герман, Белянская Дарья. Руководитель Елена Васильевна Губина.